首先，“水果”作为一个概念，代表了一类具有共同属性的事物集合，它体现了事物的普遍性。而“苹果、梨、香蕉、桃子”则是这一类事物中的个别成员，它们各自拥有独特的特征，展现出事物的特殊性。在唯物辩证法中，普遍性和特殊性是相互依存、不可分割的。一方面，没有普遍性就没有特殊性，因为每个具体的事物都必须归属于某一类别；另一方面，没有特殊性也就无法体现普遍性，因为只有通过对个体差异的研究才能揭示出共性。

其次，在实际生活中，这种关系还反映了整体与部分之间的互动。水果作为一个整体概念，包含了苹果、梨、香蕉、桃子等多种成分。从这个意义上讲，每一个具体的水果都是整个水果家族的一部分，同时又以其独特的方式丰富和发展了这个家族。因此，可以说，水果与苹果、梨、香蕉、桃子之间不仅存在着逻辑上的包含关系，也存在着动态的发展过程。

此外，从方法论的角度来看，理解这种关系有助于我们更好地认识世界和解决问题。当我们面对复杂多变的社会现象或自然规律时，需要运用唯物辩证法的思想去分析问题的本质。例如，在农业领域，种植者不仅要关注如何培育优良品种（即关注特殊性），还要注重保持作物的整体健康和多样性（即关注普遍性）。同样地，在教育工作中，教师既要针对学生个体差异制定个性化教学方案，又要确保所有学生都能达到基本的学习目标。

综上所述，在唯物辩证法看来，“水果”同“苹果、梨、香蕉、桃子”等的具体种类之间的关系属于普遍性与特殊性的辩证统一。这种关系提醒我们要以全面、发展的视角看待事物，并在此基础上寻求解决问题的最佳途径。通过深入剖析这类看似简单的问题，我们可以更加清晰地认识到事物之间错综复杂的内在联系，从而为实践提供科学指导。