在撰写关于培养与教育考察的情况报告时，我们需要从多个角度出发，全面地记录和分析被考察对象的成长过程、学习态度以及实际表现。以下是一份基于真实案例改编的培养教育考察情况范文，旨在提供参考。

【基本情况】

小李同学自进入本校以来，在班主任及任课教师的悉心指导下，逐渐适应了新的学习环境，并展现出积极向上的精神面貌。他不仅在学业上取得了显著进步，同时也在日常生活中严格要求自己，努力成为一个德智体美劳全面发展的好学生。

【思想品德】

作为一名共青团员，小李始终坚持以高标准要求自己。他关心集体事务，热心参与班级组织的各项活动；面对困难时能够保持乐观心态，主动寻求解决办法；对待老师和同学都充满尊重与礼貌，赢得了广泛好评。

【学习态度】

在学习方面，小李表现出极强的责任感与自律性。他制定了详细的学习计划，并坚持按照既定目标执行。对于不懂的问题，他会及时向老师请教或查阅相关资料，力求彻底理解每一个知识点。此外，他还积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解，极大地提升了自身的思维能力和表达水平。

【社会实践】

除了专注于学术研究外，小李还积极参与各类社会实践活动。他曾作为志愿者参加社区服务项目，帮助弱势群体解决生活中的实际问题；也曾加入环保小组，致力于宣传节能减排理念，倡导绿色生活方式。这些经历不仅丰富了他的阅历，也锻炼了他的团队协作能力和社会责任感。

【总结评价】

综上所述，小李同学无论是在思想道德修养还是专业技能掌握上都取得了长足的进步。他用实际行动证明了自己的成长与蜕变，成为了一名值得信赖且充满潜力的学生。希望在未来的学习道路上，他能继续保持优良作风，争取更大的成就！

请注意，以上内容是根据虚构情景编写的示例文本，仅用于展示如何撰写此类报告。实际情况应结合具体人物特点进行调整和完善。