在社会经济发展中，人力资源被视为推动经济增长和社会进步的重要因素之一。然而，对于“人力资源”的定义，不同学者和理论体系有着不同的理解。其中，“认为人力资源是具有劳动能力的全部人口”的观点，实际上是一种较为基础且传统的看法。

这种观点将人力资源简单地等同于具备劳动能力的人口总数，强调的是劳动力的数量规模。从这一角度出发，人力资源被视为一种可被开发和利用的资源，类似于自然资源中的矿产或能源。这种定义方式的优点在于直观易懂，能够快速把握人力资源的基本范畴；但同时，它也存在一定的局限性，因为它忽略了对劳动质量、技能水平以及个体创造力等方面的考量。

进一步来看，这种观点可能更倾向于传统计划经济模式下的思维逻辑，即注重总量统计而非质效提升。随着现代经济社会的发展，尤其是知识经济时代的到来，单纯以人口数量衡量人力资源的价值已经难以满足实际需求。因此，在当代研究中，越来越多的研究者开始关注如何通过教育、培训等方式提高劳动者素质，从而实现人力资源的优化配置与高效利用。

值得注意的是，尽管上述观点看似简单，但它为后续更为复杂的人力资源理论奠定了基础。例如，在此基础上发展起来的“人力资本”理论就提出了一个更加全面的概念框架，认为个人所拥有的知识、技能、健康状况等因素共同构成了其潜在生产力，并且这些要素可以通过投资获得增值。因此，当我们讨论“认为人力资源是具有劳动能力的全部人口”的观点时，可以将其视为一种初级阶段的理解，同时也是构建更深层次理论体系的一个起点。

综上所述，“认为人力资源是具有劳动能力的全部人口”的观点属于一种较为基础性的认识，虽然它在特定历史条件下发挥了重要作用，但在当今多元化发展的背景下，我们更需要结合实际情况对其进行深化和完善。只有这样，才能更好地发挥人力资源作为第一资源的作用，为社会可持续发展提供强有力的支持。