【凯洛夫的名词解释】一、
凯洛夫（Nikolai K. Kairov，1893—1978），全名尼古拉·康斯坦丁诺维奇·凯洛夫，是苏联著名的教育家、学者和教育理论家。他是20世纪苏联教育体系的重要奠基人之一，尤其以其对教学法的研究和教育理论的系统化而闻名。
凯洛夫在教育领域的贡献主要体现在他对教学过程的系统分析和教学方法的规范化上。他提出了“教学过程最优化”的理念，强调教学目标、内容、方法和评价之间的协调统一。他的理论不仅影响了苏联的教育实践，也对世界范围内的教育改革产生了深远影响。
凯洛夫的代表作《教育学》是苏联教育学的经典教材，被广泛用于师范院校的教学中，对苏联乃至其他国家的教育工作者具有重要指导意义。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 中文名称 | 凯洛夫 |
| 英文名称 | Nikolai K. Kairov |
| 出生时间 | 1893年 |
| 去世时间 | 1978年 |
| 国籍 | 苏联 |
| 职业 | 教育家、学者、教育理论家 |
| 主要贡献 | 提出“教学过程最优化”理论；编写《教育学》教材；推动教学方法系统化 |
| 理论核心 | 强调教学目标、内容、方法与评价的协调统一 |
| 影响范围 | 苏联及全球多国教育体系 |
| 代表作品 | 《教育学》 |
| 教育理念 | 注重学生全面发展，重视教学过程的科学性与规范性 |
三、结语
凯洛夫作为苏联教育史上极具影响力的人物，其教育思想不仅塑造了当时的教学模式，也为后来的教育研究提供了重要的理论基础。他的工作体现了对教育本质的深刻理解，至今仍对教育实践具有参考价值。
